Учитель истории, обществознания и кубановедения школы № 17 села Архипо-Осиповка Николай Сергеевич Батищев стал победителем VII Международного конкурса краеведов, работающих с молодёжью, обойдя более 600 участников из всех регионов России и ряда стран.
Конкурс проводится на ежегодной основе под эгидой Российского исторического общества при поддержке Министерства просвещения и Русского географического общества.
Мы встретились с Николаем Батищевым в его родной школе. Он рассказал, как пришёл в профессию, почему для него краеведение – это не просто предмет, а живая связь с родной землёй, и как он совмещает звание многодетного отца с ролью одного из лучших педагогов страны.
История начинается за окном
Николай Батищев – не просто учитель, он – хранитель уникальной семейной традиции, где педагогическое призвание передаётся из поколения в поколение. Его родословная – это целая летопись учительства, насчитывающая более 150 лет преданного служения школе. Прадеды, деды, родители – каждый из них стоял у доски, вдохновляя и воспитывая детей.
Неудивительно, что наставничество Николая Батищева так глубоко отзывается в сердцах его учеников. В его уроках чувствуется нечто большее, чем просто знания или методики. Это живой опыт, переданный через истории и примеры предшествующих поколений. Его педагогика – это не теория из учебника, а сама жизнь, воплощённая в мудрых советах, понимании и искренней заботе, которые ученики ценят превыше всего.
Ещё в школьные годы Николай Батищев увлёкся историей родного края – участвовал в краеведческих конкурсах, ездил на конференции, искал следы прошлого в архивах, на экскурсиях и в семейных рассказах. Уже тогда он чувствовал: это не просто хобби, а призвание. Сейчас Николай Батищев работает более 9 лет в школе № 17 села Архипо-Осиповка. За это время он выпустил десятки ребят, многие из которых выбрали профессии, связанные с историей, музейным делом, поисковым движением.
«Я верю, что история начинается не в учебнике, а за окном: в улицах нашего села, в письмах на бабушкиных чердаках, в земле у Михайловского укрепления. Именно это я стараюсь передать своим ученикам. Ведь если ребёнок изучает не что-то далёкое и чужое, а то, что касается его самого – его семьи, его дома, его земли, – он понимает: это про него», – отметил Николай Батищев.
– Николай Сергеевич, расскажите, почему вы выбрали именно педагогику?
– Когда пришло время выбирать путь, я осознал: меня тянет не столько в архивы или на раскопки, сколько к живому диалогу. В музее ты сохраняешь память. В науке – оформляешь её, а в школе оживляешь. Преподавание для меня – это не передача знаний, а посев. Ты не знаешь, чьё сердце взойдёт, чья искра разгорится, но ты обязан посеять. Школа – это место, где история не заканчивается, а только начинается.
Победитель дважды
Первая победа Николая Батищева на международном конкурсе краеведов состоялась в 2022 году. Спустя три года – новый триумф. За этим званием – годы ежедневной работы: уроки, экспедиции, проекты школьного краеведческого музея и забота о четверых маленьких сыновьях.
– Николай Сергеевич, что для вас значит эта победа и почему вы решили участвовать снова?
– Педагог не может останавливаться – если перестал расти, перестал учить. Конкурс для меня – не борьба за первое место, а возможность обменяться опытом с коллегами со всей России и заграницы, вернуться домой с новыми идеями. К урокам, к детям – и к своей главной задаче: делать историю живой.
Эта победа – не только моя заслуга. Когда я уезжал на конкурс, моя жена осталась дома одна с сыновьями. Это колоссальная нагрузка. Она – мой настоящий тыл. Без её поддержки, терпения и сил мне бы просто не хватило ресурсов ни на дорогу, ни на подготовку к конкурсу.
Уроки по-современному
– Николай Сергеевич, расскажите: как устроена ваша работа с учениками?
– У нас нет «обычных уроков». Самое важное происходит вне расписания: в школьном краеведческом музее, на экскурсиях, в экспедициях и проектной работе. Мы ездим на Дивный камень, делаем модели дольменов, общаемся с краеведами, ходим по тропам Черкесии, работаем с архивами, воссоздаём маршруты времён Кавказской войны, пишем научные работы. Многие из моих ребят побеждали на краевых и всероссийских конференциях.
Особенно дорожу авторской программой «Ратник» – она посвящена традициям кубанского казачества, но подаётся через современные форматы: квесты, дебаты, ролевые игры. Через неё дети учатся не только фактам, но и духу – чести, ответственности и защите слабых.
Заинтересовать на всю жизнь
Николай Батищев не верит в принуждение, он знает: заставить ребёнка полюбить историю невозможно. Но можно дать ему возможность проявить себя – в той форме, которая близка именно ему. Если ученик стесняется выступать, его не заставляют выходить к доске. Вместо этого он может снять видео, оформить экспозицию, собрать материалы в архиве или участвовать в раскопках. Так, шаг за шагом, тихий и замкнутый школьник обретает уверенность – и однажды сам решает рассказать о своём исследовании перед классом. Благодаря такому подходу в его практике почти не остаётся тех, кто равнодушен к предмету.
«Краеведение здесь не обязанность, а пространство для выбора: писать, снимать, рисовать или копать – лишь бы это было о родной земле. А когда ребёнок чувствует, что его труд ценен, включается сам», – прокомментировал Николай Батищев.
Прогресс необходимо возглавлять
– Вы используете цифровые технологии в своей работе с учениками?
– Технологии – это инструмент. Мы используем смарт-доски, искусственный интеллект, видеоплатформы, но только чтобы усилить, а не заменить живое общение. Если ребёнок видит, что ты сам увлечён, если ты говоришь на его языке – через видео, соцсети, проекты, – он включается. Прогресс не враг, и не нужно с ним бороться. Его нужно возглавить.
Ученики, ставшие коллегами
Многие выпускники Николая Батищева разъехались по стране – кто-то в Калининград, кто-то на Дальний Восток. Но часть из них осталась в родном крае: одни работают в музеях и поисковых отрядах, другие вернулись в ту самую школу № 17 – уже в роли учителей.
«Это лучшая награда, когда мои ученики выбирают тот же путь, история не заканчивается. Она продолжается – через них, через их классы, через их учеников», – отметил Николай Батищев.
Один из таких выпускников – Новиков Сергей Викторович, учитель истории и обществознания, который работает в школе уже третий год.
«Николай Сергеевич начал преподавать, когда я учился в 10 классе. Именно он пробудил во мне настоящее увлечение историей. Я пошёл учиться на тот же исторический факультет, что и он. А когда вернулся сюда работать, он стал моим наставником, к которому я мог обратиться в любое время», – отметил Сергей Викторович.
Сегодня в кабинете Сергея Викторовича размещён музейный уголок «Эхо войны». Здесь – подлинные экспонаты Великой Отечественной войны, переданные местными ветеранами, а также экспонаты из зоны СВО, привезённые из Курской области. Выставка создана совместно с учениками Сергея при поддержке поисково-исследовательского клуба «Черномор».
«Это не просто выставка. Это живая память. Мы записываем интервью, исследуем судьбы, собираем документы. И делаем всё это вместе с детьми», – отметил педагог.
Ещё один ученик, ставший коллегой Николая Батищева, – его родной младший брат Сергей Сергеевич Батищев. В его кабинете работает школьный музей космонавтики, который недавно вошёл в число 30 лучших на Всероссийском конкурсе школьных музеев.
«Тяжело работать со своим старшим братом. Он опытнее, всегда хочет «внести лепту». Но в этом и есть настоящее наставничество – не отпускать, а вести за собой», – отметил Сергей Батищев.
Так, из урока в урок, из поколения в поколение, продолжается история одной учительской семьи и целого края. Полтора века педагогического служения, сотни учеников, ставших исследователями и учителями. Всё это – живая нить, связывающая прошлое с будущим.
Елена Мирошник
