«Я буду учителем!», «Нет, я пойду в программисты!», «А мне ближе дизайн» – такие оживлённые диалоги звучат в коридорах филиала Кубанского государственного университета весь апрель. Здесь не просто шумно – здесь проходит выбор будущей профессии. Филиал КубГУ уже ежегодно проводит масштабный профориентационный проект «Стань студентом КубГУ на один день».
За месяц через интерактивные мастер-классы прошли около тысячи девятиклассников из школ курорта. Корреспондент газеты «Прибой» побывал в эпицентре события, чтобы разобраться: как университет превращает подростковое «кем быть» в чёткий план, и почему формат «попробуй профессию руками», созданный вузом, становится для школьников настоящим компасом во взрослой жизни.
Выбор без страха и гадания
Проект «Стань студентом КубГУ на один день» работает уже пятый год и стал неотъемлемой частью муниципальной образовательной экосистемы.
Директор филиала КубГУ, председатель Общественной палаты Геленджика Роза Маслова отметила:
«Для нас это не просто ежегодная акция, а выстроенная система профессионального старта. Ежегодно более полутора тысяч девятиклассников муниципалитета стоят перед важным выбором, и наша задача – сделать этот шаг осознанным, без страха и гадания. Мы работаем на опережение: ещё в начале года наши студенты выезжают в школы, чтобы лично пообщаться с ребятами, показать, что такое студенческое сообщество, а весной принимаем их уже на своей территории.
Мы сознательно ушли от формальных лекций и брошюр в сторону полного погружения. Сегодняшний формат – живая «карусель», где школьник может попробовать профессию руками, почувствовать атмосферу и увидеть реальные перспективы. Это полностью созвучно сегодняшнему федеральному приоритету: сначала дать ребёнку качественную специальность, уверенность в завтрашнем дне, а затем помогать ему расти и совершенствовать компетенции. Такой масштаб и стабильность возможны только благодаря единению со школами, управлением образования и активной поддержке администрации муниципального образования и депутатского корпуса».
Карусель профессий
Организаторы выстроили программу в формате интерактивной «карусели», превратив знакомство с вузом в последовательное погружение в будущие профессии. Пять станций были посвящены ключевым направлениям подготовки филиала: преподаванию в начальных классах, садово-парковому и ландшафтному строительству, информационным системам и программированию, экономике и туризму. Вместо лекций школьники пробовали специальности на практике: под кураторством студентов-наставников и преподавателей они проводили мини-уроки, анализировали реальные проекты благоустройства, писали первые алгоритмы и разбирали практические экономические кейсы.
Кульминацией маршрута неизменно становилась шестая площадка – встреча со студенческим советом. Именно этот этап, как отмечают организаторы, собирает самую живую и вовлечённую аудиторию. В актовом зале царит неформальная обстановка, где активисты филиала на равных делятся секретами студенческой жизни, рассказывают о творческих проектах, городских инициативах и возможностях самореализации, наглядно демонстрируя, что учёба в вузе – не только расписание и зачёты, но и пространство для творчества, лидерства и реализации самых смелых идей.
«Апельсинчики» вуза и поддержка на всех этапах
Олеся Энгельман, заместитель директора по воспитательной работе филиала КубГУ, поделилась:
«Мы выстроили единый конвейер профессионального старта, где каждый элемент служит одной цели – помочь подростку сделать выбор без стресса. Особая радость – видеть знакомые лица уже в качестве первокурсников. Мы не настаиваем на уходе после девятого класса и всегда рекомендуем получать полное среднее образование. Но если подросток твёрдо определился с профессией и делает осознанный шаг к нам – это лучшее доказательство, что наша система работает. В этом году мы внедрили интерактивный тест «Я в профессии»: участники отвечают на вопросы о своих интересах и характере, а алгоритм подбирает подходящую специальность».
Учимся, обучая других
Станции ведут не только преподаватели, но и студенты под кураторством педагогов.
Ангелина Игнатенко, студентка второго курса направления «Преподавание в начальных классах», вместе с однокурсницей готовила презентацию и практические задания для своей станции. Для студентов-наставников такая работа становится важным этапом профессионального взросления: они учатся структурировать материал, удерживать внимание аудитории и брать на себя ответственность.
Ангелина Игнатенко поделилась:
«Когда школьник по-настоящему заинтересован, ты это прямо чувствуешь. Смотришь в глаза и понимаешь: да, он поступит в наш филиал, ты его зацепил. После мастер-классов ко мне часто подходят школьники, расспрашивают о том, как проходят пары и о наших мероприятиях. Это очень приятно. И я сама ещё раз убеждаюсь, что учусь именно на той специальности, которая мне по сердцу».
Энергия студенчества
После всех станций маршрут завершается в актовом зале. Здесь со школьниками говорит студенческий совет. Председатель студсовета Эрик отметил:
«У нас не про лекции, зачёты и сессии. Есть студсовет – это место, куда мы приходим с радостью. Это дружеская атмосфера, творчество, разные активности. Любая ваша идея здесь может стать реальностью. Мы не просто учимся – мы живём здесь. И хотим, чтобы новые ребята тоже почувствовали эту энергию».
В активе филиала более 100 студентов: кто-то снимает видеоролики, кто-то фотографирует, организует городские мероприятия или ведёт официальные социальные сети вуза. Именно эта живая, неформальная коммуникация часто становится решающим фактором.
После прохождения всех станций три девятиклассницы из шестой школы Геленджика – Ксения, Есения и София – поделились эмоциями:
«Всё прошло на одном дыхании, мы всерьёз думаем о поступлении. Из всех направлений больше всего зацепил туризм: понравились и ребята, и сама подача материала. Встреча со студсоветом показала, что здесь ценят инициативу и дают возможности развиваться. Окончательно ещё не решили, но вектор уже понятен».
Родители, будьте рядом!
Пока девятиклассники готовятся к предстоящим экзаменам и стоят на пороге важного жизненного выбора, как никогда важно, чтобы рядом были взрослые. Родителям стоит проявить максимальную чуткость: не давить, а выслушать, не навязывать, а поддержать, не пугать трудностями, а вместе искать возможности. Ведь именно в семье закладывается уверенность в своих силах.
Елена Мирошник
